题目内容
【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计并完成了一系列实验，下图是一组实验装置，在小组交流与讨论会上同学们做了归纳与总结，请据图回答问题。（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）
（1）明明说，将银边天竺葵放置于黑暗处24小时的目的是：运走或耗尽叶片中原有的___________；取左图的叶片A、B放入右图所示装置中进行脱色，甲、乙两烧杯中，________烧杯中的液体是酒精，直到叶片变成________色，取出叶片并清洗后滴加碘液，左图中___________叶片（填“A”或“B”）会变蓝，从而说明光合作用需要___________作为原料。
（2）婷婷提出质疑，A、B叶片所处环境并非一个变量，实验不够严谨，应该进行如下改进：__________________________________。
（3）茜茜说，叶片A的______________与______________对照，可以证明光合作用的场所是叶绿体。
（4）媛媛说，我到姥姥家吃苹果的时候发现，树顶的苹果比树冠下方的苹果更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多________。
（5）西西说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，按照下表所示处理后再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是________________。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
【答案】 淀粉 乙 黄白色 A 二氧化碳 将叶片A也套上透明塑料袋，右边只留下叶片B把另外一片叶取出 绿色部分 非绿色部分 有机物 丁 乙 丙 甲
【解析】（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处48小时，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽；取左图的叶片A、B放入右图所示装置中进行脱色，甲、乙两烧杯中，乙烧杯中的液体是酒精，直到叶片变成黄白色，取出叶片并清洗后滴加碘液，左图中A叶片会变蓝，从而说明光合作用需要二氧化碳作为原料。
（2）A、B叶片所处环境并非一个变量，实验不够严谨，应该进行如下改进：将叶片A也套上透明塑料袋，右边只留下叶片B把另外一片叶取出。
（3）叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，可以证明光合作用的场所是叶绿体。
（4）苹果树顶的叶片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有机物多，因此树顶的苹果比树冠下方的苹果更甜。
（5）叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多。由题意可知，甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此丙叶片蒸发出去的水分比乙的多，丙比乙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重。因此其重量从重到轻的顺序是丁、乙、丙、甲。
