题目内容
下列哪一项技术与其他三项不同?( )
A、将人乳基因导入奶牛中,使之产生人乳化奶牛 | B、根据蝙蝠回声定位,制造出雷达 | C、将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生巨型小鼠 | D、将杀虫毒素基因导入棉花体内产生抗虫棉 |
练习册系列答案
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“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息.以下各种动物行为中,不属于在同种个体间交流信息的是( )
A、鹤唳猿声 | B、乌贼释放墨汁 | C、孔雀开屏 | D、蜜蜂跳圆形舞 |
关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述,错误的是( )
A、动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围 | B、进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质 | C、动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用 | D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质 |
下列关于动物在人们生活中的作用的叙述,不正确的是( )
A、海马、蝎子等可做中药材 | B、使用激素和药物饲喂家禽、家畜,人食用后对健康无害 | C、热带鱼、珊瑚等可供人们欣赏 | D、雷达是利用蝙蝠的回声定位原理仿生制造出来的 |
下列对哺乳动物用途的叙述,正确的是( )
A、由野生动物驯养而来的家畜为人类提供食物 | B、能维持生态系统的稳定 | C、有些哺乳动物的皮毛经济价值高,为防止人类的捕猎,选择人工驯化、养殖的方法 | D、以上都对 |
下列有关微生物的叙述,错误的是( )
A、生物圈中有 不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害 | B、病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用 | C、酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉 | D、分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物 |
下列关于细菌真菌培养的过程,培养步骤正确的是( )
A、配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 | B、配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 | C、配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 | D、配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 |
三种方案的实验组和对照组分别都是( )
A、甲、乙 | B、乙、甲 | C、甲、甲 | D、乙、乙 |
下列有关细菌的叙述中,不正确的是( )
A、细菌细胞中没有叶绿体 | B、细菌细胞中没有成形的细胞核 | C、细菌都能使人患病 | D、细菌的休眠体是芽孢 |