题目内容
14．流程图可用来表示连续发生的一系列生殖活动，以下流程图正确的是（ ）| A． | 食物链：小草←小羊←狼 | |
| B． | 制作人口腔上皮细胞装片：滴清水→取口腔上皮细胞→吸水→盖盖玻片→滴碘液 | |
| C． | 食物通过消化道：口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门 | |
| D． | 果实和种子的形成：种子萌发-植株生长-开花-受精-传粉-结果 |
分析 A、在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者；
B、“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的步骤，我们可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”进行记忆；
C、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；
D、绿色开花植物用种子繁殖后代，种子在适宜的条件下萌发，发育成一株幼苗，通过细胞的分裂和生长，植株不断长大，直到开花，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能结出果实和种子．
解答 解：A、起点是草，属于生产者，终点是狼，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，符合食物链的定义，但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，A错误‘；
B、口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→吸水→盖盖玻片→染色．在载玻片上滴一滴生理盐水，不是清水，B错误；
C、物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．C正确；
D、果实和种子的形成、种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果，D错误．
故选：C．
点评 这四个知识点都是考试的重点内容，复习时应注意掌握．，
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5．研究者给家兔注射链脲佐菌素（可破坏胰岛细胞）后，会发现家兔血液中哪种激素含量降低（ ）
| A． | 生长激素 | B． | 肾上腺素 | C． | 胰岛素 | D． | 甲状腺激素 |
5．肺泡与外界的气体交换是通过（ ）来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过（ ）来实现．
| A． | 呼吸作用 呼吸运动 | B． | 呼吸运动 呼吸作用 | ||
| C． | 扩散作用 呼吸运动 | D． | 呼吸运动 扩散作用 |
根据图完成下列问题（将序号填入[]，将名称填入“横线”）
9．关于如图的描述正确的是（ ）
| A． | 右图食物网由九条食物链组成 | |
| B． | 该食物网和分解者一起构成了该生态系统 | |
| C． | 由于生态系统的自动调节，鹰的个体数量最少 | |
| D． | 阳光→草→鼠→蛇→鹰是该生态系统中的一条食物链 |
6．利用下表中的信息，回答表下的问题
（1）肺泡与血液的气体交换是在什么地方进行的？在肺泡周围的毛细血管内进行的．
（2）在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动可能需要的能量最多？游泳和慢跑．
（3）为什么慢跑比打篮球耗氧量大？因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供．而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少．
| 活动 | 打篮球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 踢足球 | 游泳 | 散步 |
| 每小时耗氧量（升） | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 120 | 60 |
（2）在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动可能需要的能量最多？游泳和慢跑．
（3）为什么慢跑比打篮球耗氧量大？因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供．而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少．
春暖花开时节，小康村漫山桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，果农们“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子．
图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：