题目内容
19.如图是验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤,据图回答下列问题:(1)将上述实验步骤实验过程正确排序:1→2→5→4→3;
(2)在步骤1中,对天竺葵进行暗处理24小时,其目的是让叶片内的淀粉运走耗尽
(3)在步骤5中,大小烧杯中装的液体分别是水、酒精
(4)在步骤4中,滴加的液体是碘液
(5)请你对3进行解释叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
解答 解:(1)由图可知:该实验的方法步骤:1暗处理→部分遮光后光照→2摘下叶片去掉黑纸片→5酒精脱色→4漂洗后滴加碘液检验→3冲掉碘液观察叶色.即1→2→5→4→3.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(3)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此“在步骤5中”,大烧杯中的液体是水,小烧杯中装的液体是酒精.
(4)绿叶进行光合作用制造淀粉,淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色,因此,为了检验绿叶在光下是否产生了淀粉需要滴加碘液.所以,“在步骤4中”,滴加的液体是碘液.黑纸片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以,叶片未遮光部分的变化是变蓝.
(5)步骤3说明,叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:(1)1→2→5→4→3;
(2)让叶片内的淀粉运走耗尽;
(3)水、酒精;
(4)碘液;
(5)叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物实验以及对照实验的特点.
A. | 实验的变量是水分 | |
B. | 实验应该在黑暗处进行 | |
C. | 土壤浸出液能为植物生长提供无机盐 | |
D. | 实验说明植物生长需要氮、磷、钾 |
A. | 能运动的都是生物 | B. | 生物都是由细胞组成 | ||
C. | 生物都能繁殖 | D. | 生物只能从外界获取食物 |
A. | 细胞核 | B. | 叶绿体 | C. | 线粒体 | D. | 液泡 |
A. | 早晨 | B. | 中午 | C. | 傍晚 | D. | 晚上12点 |
A. | 冰箱内温度低,能降低蔬菜水果的呼吸作用,进而减少有机物的消耗 | |
B. | 冰箱密闭,外界细菌无法侵入 | |
C. | 冰箱内空气干燥,不利于蔬菜水果的呼吸作用 | |
D. | 冰箱具有杀菌作用 |
A. | 白菜 | B. | 蘑菇 | C. | 萝卜 | D. | 海带 |
A. | 染色体上的A、B分别表示两个显性性状 | |
B. | 如果B来自父方,则b一定来自母方 | |
C. | 该个体既能体现A、B的性状,又能显现a、b的性状 | |
D. | 基因a、b控制的性状永远不可能在后代中出现 |
A. | 早期猿人 | B. | 直立人 | C. | 早期智人 | D. | 晚期智人 |