题目内容

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

（1）植物进行光合作用的主要器官是___________。

（2）请写出图中各序号所代表的物质①______________ ②______________。

（3）光合作用的条件是（_______） A．有光无光均可 B．有光

（4）光合作用的场所是（_______） A．线粒体 B．叶绿体

（5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________；光合作用制造的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

练习册系列答案
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如图所示，是我国某地的太空作物园。科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。根据上述材料，回答下列有关问题。

(1)“南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比，“南橘北枳”属于________的变异，太空椒属于________的变异，其根本原因是太空椒的________发生了改变。这个事实也说明，生物表现出的性状是________和________共同作用的结果。在不同的生活环境条件下，基因组成相同，性状表现________(填“一定”或“不一定”)相同。

(2)如果太空椒与普通甜椒进行杂交，后代全为太空椒，则太空椒属于________性性状。

“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题，食品安全应考虑的问题包括（　　）

①食品本身是否有毒

②食品的保质期

③食物含能量高低

④是否被农药等有毒物质污染

⑤维生素种类

⑥无机盐含量

⑦食物的营养价值

⑧食物是否发霉变质．

A. ①③⑤⑧ B. ①②④⑧ C. ①②⑦⑧ D. ①②④⑦⑧

成熟的卵子会进入输卵管，在此和精子结合。如果某个病人输卵管堵塞，可能出现( )。

A. 能生殖，第二性征不消退

B. 不能生殖，第二性征消退

C. 能生殖，第二性征消退

D. 不能生殖，第二性征正常

“观察鸟卵的结构”实验时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题。

（1）图中_______能与外界进行气体交换，_______能为胚胎发育提供氧气。

（2）用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．培养皿里透明胶状物质内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点是⑤_______，它是进行胚胎发育的部位。

（3）鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界______太低。

下列哪项生殖方式不属于无性生殖

A. 椒草用叶片繁殖新植株

B. 玉米用种子繁殖新植株

C. 马铃薯用块茎繁殖新个体

D. 利用植物花粉通过组织培养形成新植株

下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 ( )

A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快

C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖

（1）图中胚胎发育的部位是______（填序号）。

（2）为胚胎提供氧气的是______（填文字）。

（3）⑧是______，内部储存着胚胎发育所需要的_____。

（4）⑦的作用是______。

下图是植物花的传粉和受精过程示意图，请据图回答问题。

（1）图中A是____________，内含花粉。花粉从图中A传送到E的过程叫做_________。它有自花传粉和异花传粉两种方式，该图为_______________ 。

（2）花粉受到E处分泌的黏液的刺激，萌发长出花粉管，花粉管内含精子。植物的精子与H_____________结合形成受精卵的过程，叫做受精。

（3）C是____________，可发育成果实。D是___________，可发育成种子。

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