题目内容
4.蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题.(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量的清水;
②取20只孑孓放入甲烧杯中、瓶口密封,另取20只孑孓放入乙烧杯中、瓶口不做处理;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该实验的变量是是否有空气.
(4)若实验的结论是孑孓的生活需要空气,则实验结果是:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活.
(5)以上实验中甲乙两烧杯放等量清水的目的是:排除无关因素的干扰,使实验结果更具说服力;甲乙两烧杯各放1只孑孓可以吗?不可以,请说明原因:只放1只不能避免偶然性,容易出现误差,造成实验结果不准确.
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.本题以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景,考查学生科学探究的能力.
解答 解:(2)作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答,此题作出假设是:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,甲烧杯与乙烧杯对照,实验变量是有无铁丝网,如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中.⑤该对照实验的变量是空气.
(4)结果预测与结论:甲烧杯中的孑孓死亡,说明表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧窒息;乙烧杯中的孑孓正常活着,说明孑孓在水中能呼吸.
(5)以上实验中甲乙两烧杯放等量清水的目的是排除无关因素的干扰,使实验结果更具说服力.甲乙两烧杯不可以各放1只孑孓,因为只放1只不能避免偶然性,容易出现误差,造成实验结果不准确
故答案为:
(2)孑孓的生活需要空气
(3)20 是否有空气
(4)死亡 正常生活
(5)排除无关因素的干扰,使实验结果更具说服力 不可以 只放1只不能避免偶然性,容易出现误差,造成实验结果不准确.
点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
练习册系列答案
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