题目内容

【题目】请阅读下列资料,回答有关问题。

三角梅花朵很小,没有香味,但紧贴花瓣的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美丽的花瓣。这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性。

(1)资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了________过程,一树多种“花”的现象是通过___________技术实现的。

(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了__________,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于____________行为。

【答案】 传粉 嫁接 系统 先天性

【解析】(1)开花后结出果实和种子要经过传粉和受精两个过程,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了传粉过程,一树多种“花”的现象是通过嫁接技术实现的,只要把开不同颜色花的枝条嫁接到一株植株上即可
(2)动物体有系统,植物无系统,组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了系统;从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜是生来就有的行为,属于先天性行为

练习册系列答案
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【题目】在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水纸干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是___________, 当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件_______________________________

(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是____________的。

(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的 ___________________,两个装置作为一组对照实验来进行探究。

(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的______

(5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?_____________________

(6)本实验不能每组只用一颗大豆,原因是________________________

(7)若对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。甲处场所应该填_________

装置

场所

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

0℃

23℃

23℃

23℃

吸水纸干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子发芽情况

没有发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

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