题目内容
基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）
A. 人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B. 家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C. 青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D. 家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫
含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为（ ）
A. 男孩 B. 女孩 C. 同卵双胞胎 D. 不一定是女孩
玉米和人个体发育的起点都是（ ）
A. 卵细胞的成熟 B. 精子的成熟 C. 受精卵 D. 种子或刚出生的小婴儿
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（唐·李商隐），从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（ ）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蚕蛾
人体细胞内的染色体，正常来源是 （ ）
A. 一半来自父方、一半来自母方
B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方
C. 一半以下来自父方、一半以上来自母方
D. 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多
人的精子、卵细胞、受精卵、体细胞中染色体数目分别是（ ）
A. 23对，23条，46对，46条 B. 23条，23条，46对，46对
C. 23条，23条，23对，23对 D. 23对，23对，46条，46条
某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：
1、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入_________。
2、三支试管都要放在________℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
3、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_________两支试管进行对照实验。
4、实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
5、我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要（填“有”或“不”）。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半。（_______）
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 