题目内容

【题目】打渔张森林公园,位于滨州市博兴县境内,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率达73%,有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下,到打渔张森林公园研学旅行,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题:

1)图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图三中的______(填字母)相对应。

2)图一的食物网中有______条食物链。

3)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是______,该生物与甲代表的生物具有______关系。

4)生态系统中,能量流动的起点是从图三中______(填数字)过程开始的。在绿色植物鹰这条食物链中,若鹰获得1千焦的能量,最多需要绿色植物提供______千焦能量。

5)农田生态系统与打渔张森林生态系统相比,自我调节能力______

6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,从生物与环境的关系看,这种现象属于______

7)由于化石燃料的大量开发和利用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性,作为生物圈中的一员,你打算怎么做?______

【答案】C 5 昆虫 捕食和竞争 100 生物影响环境 大力植树造林;步行去上学;少开私家车多乘坐公共交通汽车等

【解析】

1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。

2)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。

3)图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用;A代表生产者--植物,B代表消费者--动物,C代表分解者--腐生细菌和真菌,①表示光合作用、②③④表示呼吸作用,解答即可。

1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者(图三中的C)和非生物部分。

2)该食物网中共有5条食物链,分别是:绿色植物吃草籽鸟鹰;绿色植物狐;绿色植物鹰;绿色植物杂食性鸟鹰;绿色植物昆虫杂食性鸟鹰。

3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图乙表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁丙。与图一中的食物链:绿色植物昆虫杂食性鸟鹰,相比,可见乙对应图一中的昆虫。该生物与甲代表的生物都以绿色植物为食,因此是竞争关系,甲又以昆虫为食,因此二者也是捕食关系。

4)生态系统中,生产者--植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,即图三中的①光合作用。根据能量流动逐级递减的特点,能量传递的效率是10%20%,在绿色植物鹰这条食物链中,若鹰获得1千焦的能量,最多需要绿色植物提供:1÷10%÷10%═100(千焦)。

5)生态系统自我调节能力的强弱,取决于该生态系统的营养结构,即生物的种类和数量,营养结构越复杂,自我调节能力就越强,反之就越弱;该生态系统与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,所以自我调节能力弱。

6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,说明生物与环境的关系是生物影响环境。

7)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员:如提倡使用节能技术和节能产品;减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林等,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。

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