题目内容
2010年南非世界杯期间,章鱼保罗给人们留下很深的印象.生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼放到大鱼缸中,在鱼缸中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分(玻璃板高度低于鱼缸,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧).将食物如小虾放入远离章鱼的那一端.当章鱼看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,而不会翻越.经过多次碰撞后,才会翻到鱼缸的另一侧取食.而用猴子做类似的实验,成年的猴子只要一次就会绕道捕获食物.
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为,它是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 和学习而获得的行为.
(2)上述实验证明:动物越高等,学习能力 ,这大大增强了它们 能力.
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为,它是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
(2)上述实验证明:动物越高等,学习能力
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,它是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(2)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.因此上述实验证明:动物越高等,学习能力越强,这大大增强了它们适应环境的能力.
故答案为:
(1)生活经验;
(2)越强;适应环境.
(2)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.因此上述实验证明:动物越高等,学习能力越强,这大大增强了它们适应环境的能力.
故答案为:
(1)生活经验;
(2)越强;适应环境.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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