题目内容

（8分）“浮宫杨梅甜遍天下”，杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱。(7分)
(1)（2分）我们吃的杨梅属于植物体结构层次中的     ，杨梅在分类上隶属于_______植物门。
(2)（1分）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树____。
(3)（2分）杨梅里的糖分是其叶片通过__________作用合成的。合成糖分的原料是_______和水。
(4)（1分）杨梅酒是将杨梅通过__________菌的发酵配制而成。
(5)（1分）杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品，防止其腐败的一般方法是____________________。
(6)（1分）农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是__________________。
（1）（2分）器官   被子
（2）（1分）传粉 （3）（2分）光合   二氧化碳    
（4）（1分）酵母 （5）（1分）腌制 （6）（1分）扦插
杨梅属于果实，是由不同组织构成的器官，种子外有果皮包被，所以属于被子植物，杨梅中的糖分属于有机物，是叶片进行光合作用制造的，合成有机物的原料是二氧化碳和水，酿酒是用的酵母菌，酵母菌在无氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，杨梅蜜饯是通过腌制的方法保存的，杨梅采用的常用繁殖方法是扦插。
练习册系列答案
相关题目
下列现象与生物的呼吸作用无关的是
A．手插进潮湿的种子堆里感觉暖和B．大树下面空气新鲜
C．农民伯伯在播种前要疏松土壤D．蔬菜水果冷藏保存
“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是(    )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热　②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分　　　④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片　　⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①
如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要____________________。
(6分)分析下列实验装置，回答有关问题：

(1)甲、乙两组实验探究的问题是___________________________________________   其中甲组起_________作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ (选填“黑色”或“透   明”)塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。
(3)丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是__________________。   在适宜条件下，该实验的结果是___________________________________________________。
下列农业生产措施或自然现象中，所依据的生物学原理是什么？（4分）
⑴合理密植主要依据是________________作用的原理。
⑵移植植物在傍晚或阴天进行，尽量去掉植物的一些叶子主要是根据_________
___________________________的原理。
⑶储存蔬菜的菜窖要经常通风，否则进入菜窖会窒息死亡是根据______________
_______________________________________的原理。
⑷贮存蔬菜、水果要保持低温，这是根据___________________________________的原理。
某地由于特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，于是所产的葡萄特别甜。这是因为与别处相比(   )
A．该地的土地特别肥沃
B．该地的葡萄品种与别处不一样
C．该地的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．该地的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

（1）在本实验中提出的问题是                       
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置      实验。这样设置后，该实验中的变量是         。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在    下几个小时
（4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？      
（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有       。
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为       色。
上题（28题）中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验，该实验的变量是(   )
A．光的有无B．叶绿素的有无
C．二氧化碳的有无D．水分的有无

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