题目内容

(5分)某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:

①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀。②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示)。将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。③重复②步骤50次。全班共分7个小组,实验记录结果如下表:

组合

组别

1

2

3

4

5

6

7

A(黄球与黄球组合)

24

27

25

21

28

30

19

B(黄球与白球组合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)白球模拟的生殖细胞是          ( 填“精子”或“卵细胞” )。黄球模拟的生殖细胞中含有         性染色体。

(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据                       

(3)从实验数据分析,得出的实验结论是:生男生女的机会                

(4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍。这种做法对吗?                  。

 

【答案】

(1)精子   X   (2)求全班的7组数据的平均值   (3)均等(相同)   (4)不对

【解析】

试题分析:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的,因此,白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”,黄球模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子会卵细胞。

(2)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值,因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和,从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

(3)处理数据,分析结果,A(黄球与黄球组合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25,B(黄球与白球组合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈+25,从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的,每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性。

(4)然情况下,人类男性产生的两种类型的精子(即含X和含Y染色体的精子)与含X的卵细胞结合的几率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人为决定所生胎儿的性别,造成流产女胎,直接的影响是会导致男女性别比例失调,再就是引发各种社会问题,会造成社会上男女比例的失衡,影响社会的和谐发展,所以,这种做法不好,人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。

考点:本题考查的是人的性别遗传。

点评:此题较新颖,解题从男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体,控制实验变量,实验数据处理,得出的结论方面来分析。

 

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(2008?长沙)某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
③重复②步骤50次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别
组合
1 2 3 4 5 6 7 A(黄球与黄球组合) 24 27 25 21 28 30 19 B(黄球与白球组合) 26 23 25 29 22 20 31
(1)白球模拟的生殖细胞是
精子
精子
(填“精子”或“卵细胞”).黄球模拟的生殖细胞中含有
X
X
性染色体.
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据
求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和
求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和

(3)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会
均等(相同)
均等(相同)

(4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍.这种做法对吗?
这种做法不对.人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展
这种做法不对.人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展
某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来“探究生男生女的概率”问题,实验步骤如下:
(1)甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
(2)分别从甲乙两捅中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示),将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
(3)重复  (2)步骤50次.
(4)全班共分7个小组,实验记录结果如表:
组合            组别 1 2 3 4 5 6 7
A(黄球与黄球组合) 24 27 25 21 28 30 20
B(黄球与白球组合) 26 23 25 29 22 20 30(1)白球模拟的生殖细胞是
精子
精子
(填“精子”或“卵细胞”).

(2)步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是
B
B
.(填字母序号)

A.保证样本数目足够大    B.确保袋内两种小球的比例为1:1 C.保证两性生殖细胞的数量相等   D.保证两性生殖细胞能够互相结合

(3)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据
求和(计算平均值)
求和(计算平均值)
. 
(4)从实验数据分析,我们可以得出的结论是:生男生女取决于
父亲的精子类型
父亲的精子类型
;生男生女的机会
均等的
均等的
某班学生用乒乓球模拟生殖细胞,来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
③重复②步骤50次.全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别
组合
1 2 3 4 5 6 7
A(黄球与黄球组合) 24 27 25 21 28 30 19
B(黄球与白球组合) 26 23 25 29 22 20 31(1)组合B(黄球与白球组合)模拟的性别为
男性
男性

(2)黄球模拟的生殖细胞中含有的性染色体是
X
X
染色体.
(3)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据?
取平均值
取平均值

(4)将抓取的乒乓球放回原桶的目的是
确保袋内两种小球的比例为1:1
确保袋内两种小球的比例为1:1

(5)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会
均等
均等

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