题目内容

【题目】下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（　　）

A. 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率

B. 图中a～b时间段内，蒸腾作用速率大于吸水速率

C. 有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

D. 有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

【答案】D

【解析】从图中可以看出：c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时刻，即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率，A正确；图中a-b时间段内，蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，并这个时间段蒸腾速率总是大于吸水速率，B正确；由图可知，a点之前和b以后的光照条件下，吸水速率总是小于蒸腾速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率，C正确；图中黑暗时间内，无论那一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是高于蒸腾速率；而有光照时，a-b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，a点之前和b以后吸水速率则大于蒸腾速率，D错误。

练习册系列答案
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【题目】如图一是番茄生殖发育过程，图二是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄，请回答下列问题：

(1)在②～④的过程中必须经过________才能结出番茄果实，⑤由③中的________(填名称)发育而来，①由⑤中的________(填名称)发育而来。番茄的果肉由③中的[　]________发育而来。

(2)科技人员采用的嫁接技术属于________(选填“有性”或“无性”)生殖方式；图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动，其中[　]____________对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于[　]________，其地下部分长出的马铃薯被人取食后，其中的主要营养物质最终在人体细胞的________中被氧化分解并释放能量。

【题目】夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是（ ）

A．土壤中缺乏食物 B．雨后蚯蚓需要晒太阳

C．雨后土壤中缺氧 D．潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

【题目】下列可以看作是一个生态系统的是（ ）

A. 一个池塘中的所有生物

B. 一个池塘中的水

C. 一个池塘中的所有生物和阳光、空气、水等

D. 一个池塘中的所有的鱼

【题目】下列哪项生殖方式不属于无性生殖

A．椒草用叶片繁殖新植株 B．玉米用种子繁殖新植株

C．马铃薯用块茎繁殖新个体 D．利用植物花粉通过组织培养形成新植株

【题目】蝴蝶、虾、蜘蛛、蜈蚣都是生活中常见的昆虫．（ ）

【题目】在探究植物光合作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

（1）如图，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照，该实验的变量是 ___

（2）两装置同时放在光下3-4小时，并将塑料袋中气体通过A、B两试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进试管内，能使带火星木条复燃的是_______________试管

（3）实验后期塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_______ 作用散失的水分凝聚而成

【题目】图为米勒实验，请据图填空

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了 ______________的成分。B和C内的液体相当于_____________。

（2）这个实验通过进行火花放电模拟____________________为其提供能量。

（3）米勒提出的问题是_________________； 他搜集证据是___________________

【题目】如图是血液与组织细胞间气体交换的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A. 组织细胞中氧气含量低于动脉血中的氧气含量

B. X气体是氧气，Y气体是二氧化碳

C. 流经组织细胞后血液变成含氧量丰富的动脉血

D. 氧气进入细胞线粒体内参与有机物的氧化分解

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