题目内容
【题目】为了研究植物的生理现象,某同学用葵花苗做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1.调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.
(1)若图1中营养液中缺少含的无机盐,葵花苗表现为植株矮小,叶片发黄.
(2)自然情况下,过强光照会导致葵花苗气孔关闭,引起供应不足,导致光合作用速率下降.
(3)要证明葵花苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在环境中,此时毛细管中的水柱向(“左”/“右”)方向移动.
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下 .
(5)在图3所示概念图中,如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”指的是叶肉细胞,“机器”指的是[B] , “动力”是 . 葵花叶片光合作用制造的通过筛管运输到植物体各部分,供植物生长发育.
【答案】
(1)氮
(2)二氧化碳
(3)黑暗;左
(4)光合作用与呼吸作用强度相等
(5)叶绿体;光;有机物
【解析】解:(1)氮肥能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿.土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少.一株植物比其它的矮小瘦弱,而且叶片发黄,表明该棵番茄缺少氮肥.缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色.缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状.(2)光照过强导致光合作用减弱的原因是气孔在光照过强时关闭,光合作用所需CO2供应不足.(3)植物进行呼吸作用的场所为线粒体.要证明葵花幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在黑暗的环境中,防止光合作用的干扰.由于呼吸作用要消耗氧气,所以毛细管中的水柱应向左移动.(4)图乙中,在b光照强度下,光合作用速率和呼吸作用速率相等,装置内外气压趋于平衡,所以水柱不移动.(5)植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.绿叶进行光合作用的场所是叶绿体,所以叶绿体相当于生产东西的“机器”.而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中,所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”. 利用的能量是光能,为光合作用提供“动力”,将二氧化碳和水转化成有机物和氧气,所以原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.有机物通过筛管输送.
所以答案是:(1)氮;(2)二氧化碳;(3)黑暗(或“无光”); 左 (4)光合作用与呼吸作用强度相等(5)叶绿体; 光;有机物
【题目】某同学对本年级人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查结果如表:
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
A | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
B | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
C | 父母一方为双,一方为单 | 164 | 56 | 128 |
(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为 .
(2)根据表中组数据可以推测单眼皮是 .
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的 . (填写序号)
(4)请写出B组双眼皮孩子的基因组成: .
(5)如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗? , 为什么? .