题目内容

【题目】动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是(　　)
A.动作
B.声音
C.气味
D.语言

【答案】D
【解析】动物通过一定的动作、声音和气味在个体之间进行信息交流，这是动物特有的“语言”；动物不具有语言表达能力，故语言不能起传递信息的作用。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用群体中的信息交流的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

练习册系列答案
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【题目】甲状腺的激素的合成需要来自食物中的 作原料。因此，我们平时要适当食用一些含 丰富的食物，如 、 等。

【题目】白蚁内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于(　　)
A.社会行为
B.取食行为
C.繁殖行为
D.防御行为

【题目】春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成_____。桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的____________中。

（2）在甲图除了表示桃花的结构外，还表示桃花的传粉的方式是_____。甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是_____，即胚珠里面的_____跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程。

（3）峰峰同学家中的蜜桃果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的_____发育而来。

（4）乙图中的（b]是由甲图中的_____发育成的。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是_____。

【题目】下列不属于反射的是（ ）
A.草履虫避开盐粒刺激
B.简单反射
C.复杂反射
D.有蚊子叮咬时用手拍打

【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换。请结合所学知识，回答下列相关问题：

(1)以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是[ __]和[___]；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥的环境中的两种动物是[___]和[ __]。

(2)图中的动物能够用两种器官(即肺和皮肤)进行呼吸的是[ __]。

(3)依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于_______动物，D、E、F同属于________动物。

【题目】图为呼伦贝尔草原生态系统示意图，请回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的________者；腐生细菌和真菌是生态系统中的________者；各种动物为消费者，通过________作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过__________关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是________。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是_________和_________；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的________能力。

（4）生态系统主要由__________________和__________________两部分组成。

（5）请任意写出两条食物链：________________________________________________，____________________________________________________________________________。

【题目】观察图，总结鸟适于飞行的特点，请回答下列问题：

（1）观察图中（①）所示，鸟的身体呈_____型，可以减少空气的阻力。

（2）观察图中（②）所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气。

（3）鸟的胸骨上高耸的突起叫做（③）_____，附着在胸骨上的是全身最发达的（④）_____，产生飞行的动力。

（4）鸟类的骨_____，可以减轻体重。

【题目】如图是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符合的是（ ）

A.蝗虫的发育属于不完全变态

B.幼虫与成虫只是大小上的区别

C.幼虫无翅，不具备飞行能力

D.在幼虫发育过程中有蜕皮现象

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