题目内容
在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时,可以将一组实验装置放在低温或高温条件下,另一组实验装置放在 条件下,如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”,则我们应该把一组实验装置放在干燥条件下,另一组实验装置放在正常 条件下.两组实验其他的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活.下面是小红同学做“探究湿度对霉菌生活的影响”实验时设计的表格,请按要求完成下列问题.
处理 | A环境 | B环境 |
方法 | 将A的馒头置于塑料袋中,结扎袋口,放在温暖、干燥的环境中 | 将B的馒头置于塑料袋中,结扎袋口,放在 |
实验预测 | 后长霉 | |
实验现象 | 后长霉 | |
实验结论 |
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:本题以探究温度对霉菌生活的影响的实验这一现实问题为出发点,考查了学生科学探究的能力.解此题从提出问题,作出假设,制定探究计划包括方法和步骤,设计对照实验等方面切入.
解答:
解:在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时,可以将一组实验装置放在低温或高温下,另一组放在常温下,如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下,另一组放在正常湿度条件下.两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活.实验的变量是为水分,其他条件都应该相同且适宜.故A环境条件:温暖干燥.B为温暖潮湿.通过实验在潮湿的环境条件下,先长霉.
故答案为:常温;湿度;
故答案为:常温;湿度;
处理 | A环境 | B环境 |
方法 | 温暖、潮湿 | |
实验预测 | 先长霉 | |
实验现象 | 先长霉 | |
实验结论 | 水分对霉菌的生活有影响(或霉菌的生活需要水分) |
点评:科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力,重点是对照实验的设计、变量的判断.
练习册系列答案
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B、造成赤潮和水华的原因、发生规律等不应该作为调查的内容 |
C、可以在老师的带领下采集水样.用显微镜观察比较单细胞生物的数量 |
D、可以通过报纸、刊物、互联网收集相关资料 |