题目内容
植物进行呼吸作用的时间和部位分别是（ ）
A．只在黑夜，任何生活的部位 B．白天和黑夜，任何生活的部位
C．只在黑夜，有叶绿体的部位 D．只在白天，有叶绿体的部位
B
练习册系列答案
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科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题哪一个不够具体？
A．鼠妇为什么爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变亮吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此可以对种子的萌发的环境条件作出假设
（3）设计实验：为了探究影响蔬菜产量的因素，科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制（每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同），如下表：
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题哪一个不够具体？
A
A
．A．鼠妇为什么爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变亮吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此可以对种子的萌发的环境条件作出假设
适宜的温度
适宜的温度
．（3）设计实验：为了探究影响蔬菜产量的因素，科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制（每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同），如下表：
| 温室 | ① | ② | ③ | ||||||||||||
| 二氧化碳浓度 | 0.2% | 5.0% | 5.0% | ||||||||||||
| 温度 | 15℃ | 15℃ | 20℃①研究温度对蔬菜幼苗光合作用的影响，应选择 ②③ ②③ 两组进行对照实验． ②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响，应选择 ①② ①② 两组进行对照实验．（4）同学在做验证植物进行呼吸作用的实验中，组装了如图装置．他白天做实验时效果不明显，主要的原因是 合作用能大量产生，所以植物的呼吸作用表现不显著 合作用能大量产生，所以植物的呼吸作用表现不显著 ．你的建议是遮光（或黑暗） 遮光（或黑暗） ．改进后预期的实验现象是澄清的石灰水变浑浊 变浑浊 ．
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题哪一个不够具体？______． A．鼠妇为什么爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变亮吗？ C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？ （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此可以对种子的萌发的环境条件作出假设______． （3）设计实验：为了探究影响蔬菜产量的因素，科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制（每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同），如下表：
②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响，应选择______两组进行对照实验． （4）同学在做验证植物进行呼吸作用的实验中，组装了如图装置．他白天做实验时效果不明显，主要的原因是______．你的建议是______．改进后预期的实验现象是澄清的石灰水______．  |
