题目内容

【题目】下列各项中，属于生物的是（　　）
A.珊瑚
B.枯死的树干
C.珍珠
D.蘑菇

【答案】D
【解析】珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌.

所以答案是：D.

【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）．

练习册系列答案
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【题目】“生命中枢”是指( )
A.脑干
B.小脑
C.大脑
D.脊髓

【题目】小华在鉴定食物中含有的能量时，用易拉罐在锥形瓶外做了个罩，具体做法如图。请思考：

（1）小华在锥形瓶中装了50ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会_____，原因是花生中的____通过燃烧被释放了出来。

（2）在这个实验中，易拉罐的作用是____。

（3）如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，用上述方法实验后，比较两次测得的水温，实验结果____（填“准确”或“不准确”），原因是_____。

（4）小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上，用力挤压后，白纸上出现了油斑，说明花生种子中含有_____，然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上，发现花生种子变蓝色，说明花生种子中还含有____。

【题目】实验探究

学习了人类性别决定之后，小明很疑惑，没有人为因素，为什么生男生女的机会是均等的呢？于是他决定在班里做一个探究实验来揭开心中疑惑。根据以上内容填空。

（1）提出问题： ______________ ？

（2）作出假设： ______________ 。

（3）探究方法：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如表所示：

（4）实验①黑色围棋子模拟的生殖细胞是_____ ，其中的性染色体的类型是_____。组合方式A表示所生孩子的性别为_____，组合方式B表示所生孩子的性别为_____。

②为避免人为因素的影响，用来装围棋子的袋子应该是_____ （填“透明的”或是“不透明的”），每完成1次组合，还_____（填“需要”或“不需要”）摸出的围棋子放回袋内。

（5）为了实验结果更可靠，应对各个小组的实验数据进行统计分析，求_____值，根据该实验结果得出的结论是_____ 。

【题目】将右面微生物名称与左面所属类群用直线连接起来。

【题目】显微镜调节光线强弱时的结构是（　　）
A.反光镜、遮光器
B.目镜、物镜
C.转换器、反光镜
D.目镜、遮光器

【题目】下列是某同学对人体血液循环的叙述，其中正确的是

A.动脉流动脉血，静脉流静脉血

B.血液循环时，先进行体循环再进行肺循环

C.在血液循环中，血液流动的方向是：心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

D.经过体循环后，血液由动脉血变成静脉血

【题目】利用扦插、嫁接等方法繁花布或果树的最主要优点是（ ）
A.缩短植物的成熟时间
B.增强了植物的生活力
C.保留了亲代的优良性状
D.有利于大量繁殖新个体

【题目】对于小麦的生活来说，环境中的生物因素是（　　）
A.阳光
B.空气
C.水分
D.杂草

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