题目内容
16.如图表示某生态系统的食物网简图.下列有关叙述中不正确的是( )A. | 生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 | |
B. | 该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物成分和分解者 | |
C. | 从理论上分析,维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者 | |
D. | 该食物网由6条食物链组成,鹰为最高营养级 |
分析 生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方.
解答 解:A、生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是有些消费者有多种食物,如鹰吃食草鸟、蛇和鼠,因此多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级,A正确;
B、该图中植物是生产者,各种动物是消费者,因此该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物成分和分解者,B正确;
C、生产者指绿色植物,能利用光能,通过光合作用把无机物制造成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中,这些有机物为生产者提供了营养物质和能量,消费者指各种动物,它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环,可见,在维持一个生态系统的稳定中必不可少的生物是生产者和分解者,C正确;
D、图中食物链有:植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰;植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰,共7条,鹰为最高营养级,D不正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.
练习册系列答案
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7.表是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自Ⅰ(填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是小肠.
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的)Ⅱ级(果蔬)类食物.
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400-750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450-500g |
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的)Ⅱ级(果蔬)类食物.
4.进行组织培养所必需的条件是( )
A. | 充足的阳光 | B. | 适宜的温度 | C. | 无菌 | D. | 大量营养 |
11.艾滋病的病原体是( )
A. | 细菌 | B. | 病毒 | C. | 真菌 | D. | 原生动物 |
5.如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为( )
A. | 22条常染色体+XY | B. | 22条常染色体+X | ||
C. | 22条常染色体+X或22条常染色体+Y | D. | 22条常染色体+Y |