题目内容
观察下图，叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
D
下图表示将叶片制成临时切片，并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题：（1）制作叶片临时切片时，需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是： 。（2）植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[ ] 进入的，而需要的水分则是由[ ] 运送来的。（3）A排列紧密，外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失，体现了 生物学观点。
下图表示将叶片制成临时切片，并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题：
（1）制作叶片临时切片时，需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是：
。
（2）植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[ ] 进入的，而需要的水分则是由[ ] 运送来的。
（3）A排列紧密，外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失，体现了 生物学观点。
如下图，某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，对其生理活动进行探究。试分析回答：
(1)将上述植物枝条放在阳光下，一段时间后，截取一段茎，用放大镜观察其横切面，将会看到被染成红色的部位是__________。到傍晚时，兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”。减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干，第二天凌晨取下叶片b烘干，并用打孔器从叶片a、b上各获取同样大小的一个圆片，分别称重，则哪一个圆片较重?原因是什么?_____________________________________________________________
(2)若将上述植物枝条如图进行处理后，再放在阳光下照射数小时，摘下叶片d，用酒精脱色、滴加碘液、观察，将会看到的现象是_________。但反思该实验，你会发现缺少对照组。请你参照该实验装置，帮助他们完成设计(写出设计对照的关键步骤)：_____________________________________________________________________。
学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下，对其代谢进行探究。(如下图)
(1)几分钟后，若截取一段茎用放大镜观察横切面，可以发现被染成红色的部位是____________。
(2)傍晚，发现广口瓶内的液面下降了不少，减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。
(3)如果在当天傍晚取下叶片a，第二天凌晨取下叶片b，用打孔器各获取同样大小的一个圆片，烘干后称重，则取自叶片____________的圆片较轻。原因是_____________________
____________________________________________________________。
(4)若该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料，该原料是____________。由于疏忽，同学们忘记了设计对照实验，请你参照该装置设计对照实验(写出关键步骤)：_____________________________________________。
如下图，某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝 条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，对其生理活动进行探究。试分析回答：
（1）将上述植物枝条放在阳光下，一段时间后，截取一段茎，用放大镜观察其横切面，将会看到被染成红色的部位是________。到傍晚时，兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”，减少的水主要是植物进行________散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干，第二天凌晨取下叶片b烘干，再用打孔器从叶片a、b上各取同样大小的一个圆片，分别称重，则哪一个圆片较重？原因是什么？________。
（2）若将上述植物枝条如图进行处理后，光照数小时，再同时摘下叶片c和叶片d，并用酒精脱色、滴加碘液、静置、观察，将会发现叶片________的颜色不变蓝，原因是________________________________________________________________。
阅读快车系列答案阅读快车系列答案阅读快车系列答案
