Question

【题目】资料近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，李某被埋在废墟中，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员准备对其展开施救，然后进行诊断、救治和护理。

（1）救援人员和李某首先通过敲击墙壁的方式锁定掩埋位置。在这个过程中，将振动转化为神经冲动的结构为_____；由于长时间被掩埋，李某被救出后需用黑布罩住双眼，目的是防止光线陡然变强，由瞳孔进入眼球内部伤害_____。

（2）医生用棉棒刺激李某的足底皮肤，李某的足立即缩回，说明他的_____反射功能正常。医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位可能是_____。

（3）医生给李某静脉注射5 %的葡萄糖溶液。葡萄糖首先进入他心脏的_____，随后，其血糖浓度出现如图的变化，发生BC段变化的原因是_____。

（4）当医生对李某进行心理疏导，谈及地震情景时，他表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是_____反射，需在_____参与下完成。

Answer 1

【答案】耳蜗 视网膜 脊髓 小脑 右心房 胰岛素的分泌增多，其可以调节葡萄糖的吸收、利用和转化等 条件 大脑皮层

【解析】

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。血液循环路线如图所示：

。

胰岛素由胰岛分泌，具有降低血糖浓度的作用。反射包括非条件反射和条件反射。

（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，耳蜗是听觉形成的感受器，所以救援人员和李某首先通过敲击墙壁的方式锁定掩埋位置，在这个过程中，将振动转化为神经冲动的结构为耳蜗。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，视觉形成的感受器是视网膜，如果突然强光刺激，光照通过瞳孔、晶状体等，会对视网膜引起损伤，所以由于长时间被掩埋，李某被救出后需用黑布罩住双眼，目的是防止光线陡然变强，由瞳孔进入眼球内部伤害视网膜。

（2）脊髓具有反射和传导功能，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。足底反射是低级的反射活动，神经中枢在脊髓，医生用棉棒刺激李某足底皮肤，李某的足立刻缩回，说明该反射能完成，说明他的脊髓反射功能正常。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能。因此，医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位可能是小脑受伤的缘故。

（3）血液循环路线如图所示：

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对照血液循环图可知，医生给他静脉注射的葡萄糖溶液，药物进入血液后经上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→患病部位处，因此，医生给他静脉注射的葡萄糖溶液最先流入心脏四腔中的右心房。胰岛素是由胰岛分泌的一种蛋白质类激素，它的主要作用是调节葡萄糖（血糖）的代谢。医生给李某静脉注射5 %的葡萄糖溶液，其血糖浓度出现如图的变化，发生BC段变化的原因是胰岛素的分泌增多，其可以调节葡萄糖的吸收、利用和转化等，这样血液中的血糖浓度降低。

（4）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。因此，当医生对李某进行心理疏导，谈及地震情景时，他表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是条件反射，需在由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与下完成，语言中枢是人类所特有的，并且对抽象的文字、语言作出反应。