题目内容
如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题．（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有[
①
①
]．（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有[
④
④
][⑤
⑤
]．（3）箭号⑥表示分解者将复杂的
有机物
有机物
分解成的简单物质被植物吸收或利用
吸收或利用
．（4）从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号（如图中的箭号）可以有不同的
含义或信息
含义或信息
，所以，观察中的思考非常必要．分析：此题考查生态系统各成分的作用、食物链和生态系统中的物质和能量的流动以及生态系统的物质循环．
解答：解：由图可知：该图是生态系统物质循环示意图．
（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①也是吃与被吃的关系．
（2）细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有④和 ⑤，都是被分解者分解．
（3）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用．箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用．
（4）就本题来说，箭头所代表的意思是不同的，所以在分析题目时，一定要根据含义或信息来思考．
故答案为：（1）[①]（2）[④][⑤]（3）有机物；吸收或利用 （4）含义或信息
（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①也是吃与被吃的关系．
（2）细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有④和 ⑤，都是被分解者分解．
（3）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用．箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用．
（4）就本题来说，箭头所代表的意思是不同的，所以在分析题目时，一定要根据含义或信息来思考．
故答案为：（1）[①]（2）[④][⑤]（3）有机物；吸收或利用 （4）含义或信息
点评：生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分．消费者与生产者之间主要是以吃与被吃的关系紧密联系成食物链或食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．分解者由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，它们之间是相互联系、相互依存的．
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