题目内容
18.探究《光对鼠妇生活的影响》实验.(1)你在什么地方采集到鼠妇?阴暗潮湿的花盆下或石块下
(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min)
环境 | 时间 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
明亮处鼠妇数量 | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阴暗处鼠妇数量 | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是光.
(3)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?误差大,有偶然性.
(4)实验结束后,你是怎么处理鼠妇的?将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中.
(5)通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是C.
A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物依赖环境.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面,有时也会出现在房屋、庭院内.鼠妇在20---25度之间生活较为正常.若室内外温度在25度左右,在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到;温度低于25度,需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集,也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集.我们在学校园里采集时发现,鼠妇的数量较少,个体也较小,以一些个体小的为主.在花盆底下可以采集得到,但数量少,如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少,而且水分过多数量也会大大减少.所以通过采集经验可知:鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中.
(2)①根据实验结果,可以得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活.
②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光.
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(5)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.此实验说明生物与环境之间的关系是环境影响生物.
故答案为:(1)阴暗潮湿的花盆下或石块下
(2)①光对鼠妇的生活有影响,鼠妇怕光或鼠妇不喜欢光;②光
(3)误差大,有偶然性
(4)将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中
(5)C
点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
A. | 马戏团的猴子表演投篮 | |
B. | 玩耍时不小心手碰到玫瑰刺,马上缩回来 | |
C. | 儿童看到穿白大褂的医生吓得哭 | |
D. | 司机看到红灯立即停车 |
A. | 能运动 | B. | 有生命 | C. | 有一定的结构 |
A. | 森林可以调节气候 | |
B. | 森林可以防风固沙,防止土壤沙漠化 | |
C. | 维持大气中的碳--氧平衡 | |
D. | 可以提供木材资源 |