Question

20．图一表示学校后山生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，情据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）图一的食物网由4条食物链组成．
（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
草．
（4）为了研究老鼠是喜欢吃果实、种子还是吃草叶子，兴趣小组的同学计划买6只小白鼠，在放果实、种子的笼子和放草叶子的笼子里各放三只，观察结果，他们设计的这种实验叫做对照实验．
（5）猫头鹰在森林中通常处于食物网的顶端，有猫头鹰生活的地方生物种类都比较丰富，这物种多样性和基因多样性、生态系统多样性共同构成了生物多样性的三个方面．

Answer 1

分析 （1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）生物多样性的三个方面：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性．

解答 解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．
（3）在生态系统中数量最多的是生产者，数量最少的是营养级别最高的生物，若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲为鼠，乙为猫头鹰，丙对应的生物是草．．
（4）为了研究老鼠是喜欢吃果实、种子还是吃草叶子，兴趣小组的同学计划买6只小白鼠，在放果实、种子的笼子和放草叶子的笼子里各放三只，观察结果，他们设计的这种实验叫做 对照实验．
（5）猫头鹰在森林中通常处于食物网的顶端，有猫头鹰生活的地方生物种类都比较丰富，这物种多样性和基因多样性、生态系统多样性共同构成了生物多样性的三个方面．
故答案为：（1）分解者  
（2）4  
（3）草  
（4）对照  
（5）生态系统．

点评 解题的关键是知道生态系统的组成以及食物链等知识．