题目内容
我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定：
A．
小组和组长
B．
时间和方案
C．
范围和顺序
D．
目的和对象
下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是
蕨类植物除可供食用和观赏外，还可供药用，下面植物是可供药用的蕨类的是
满江红
鳞木
贯众
紫菜
观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是
都有根
都没有根、茎、叶的分化
都固着在海底生活
与人类关系密切，都能供人食用
紫菜的颜色呈紫红色，原因是
叶绿素在紫菜的细胞中不呈现绿色，而呈现紫红色
紫菜细胞中除了含有叶绿素外，还含有大量藻红素，藻红素的红色把叶绿色的颜色掩盖了
紫菜细胞中只含有大量藻红素，不含叶绿素藻红素呈现红色。
海水中的红色色素渗入到了紫菜细胞中
下列植物生活在水中的是
睡莲
玉米
杨树
马尾草
下列属于木本植物的是
小麦
柳树
狗尾草
下列植物的叶脉是平行脉的是
丝瓜
蚕豆
萝卜
某同学使用的显徽镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为
④和⑤
③和⑥
①和④
②和⑥
