题目内容
下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活，“一”表示不能存活)
 pH种类 | 6．5-7．0 | 6．0～6．5 | 4．5-6．0 | 3．0-4．5 |
| 溪红点鲑 | √ | √ | — | — |
| 小口黑鲈 | √ | √ | — | — |
| 黑头呆鱼 | √ | — | — | — |
| 牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | — |
| 小龙虾 | √ | √ | — | — |
A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响
B．水体pH为3．0～4．5时，最适合这些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的
B
解析试题分析：先看图表，找出规律，发现3.0到4.5所有生物都无法存活，再从选项中进行排除。
考点：图表解读。
点评：本题主要考查学生的读图能力，属于中等难度的题型。对于考查图表的题目，学生必须从紧靠图表寻找规律，然后从选项中排除。
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下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“-”表示不能存活）：
pH 种类 |
6.5～7.0 | 6.0～6.5 | 4.5～6.0 | 3.0～4.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溪红点鲑 | √ | √ | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小口黑鲈 | √ | √ | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 黑头呆鱼 | √ | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小龙虾 | √ | √ | - | -下列说法错误的是（ ） 下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活，“一”表示不能存活)
下列说法错误的是 （ ） A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 B．水体pH为3．0～4．5时，最适合这些生物生存 C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的
下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“-”表示不能存活）：
A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 B．水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存 C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的 |
pH