Question

12．同学们，如果我们回想一下初中阶段的生物学实验，我们所采取的一些操作步骤，往往都是因为一些特定的原因而规定的，请你对以下实验所采取的操作步骤作出解释．
（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验，将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：使叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）使用显微镜寻找物像时，要在镜筒缓缓上升的过程中寻找，目的是：避免损坏玻片标本．
（3）“馒头在口腔中的变化”实验，设置a、b、c三支实验试管，而不是b、c两支（如图），这样设置的目的是：形成对照实验．
（4）制作洋葱内表皮细胞临时装片，要使用碘液染色表皮细胞，目的是：看清细胞核．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．
（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．
（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（5）细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质．

解答 解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）使用显微镜寻找物像时，要在镜筒缓缓上升的过程中寻找，目的是避免损坏玻片标本．如果在下降时寻找由于眼睛注视着目镜，因此不知镜筒的位置，而容易损坏玻片标本．
（3）“馒头在口腔中的变化”实验，a、b唯一变量是唾液，a、c唯一变量是牙齿的咀嚼，b、c有两个变量．所以设置a、b、c三支实验试管，而不是b、c两支，这样设置的目的是：形成对照实验．
（4）洋葱表皮细胞无色透明，在显微镜下不容易被观察到细胞核．细胞核中的染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此细胞各部分结构中染色最深的是细胞核．所以制作洋葱内表皮细胞临时装片，要使用碘液染色表皮细胞，目的是看清细胞核．
故答案为：（1）使叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）避免损坏玻片标本；
（3）形成对照实验；
（4）看清细胞核．

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．