题目内容

【题目】高等动物的个体发育是一个受精卵开始的,这一点能说明高等动物(  )
A.起源于水生的脊椎动物
B.起源于原始的单细胞生物
C.起源于原始的无脊椎动物
D.起源于陆地的无脊椎动物

【答案】B
【解析】解:所有生物的发育都是从一个受精卵开始的,这可以说明生物是由单细胞向多细胞进化的.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物进化的总体趋势的相关知识,掌握由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.

练习册系列答案
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【题目】用显微镜观察草履虫时,大家非常好奇:“能在怎样的自然水体中找到它们呢?水体中还有哪些小生命呢?”于是大家从湖泊、河流中取来水样,制成装片在显微镜下观察。

(1)下列制片及观察操作中,正确的是 ______

A.在培养液滴中加入棉纤维限制其运动

B.为便于找到草履虫,应选用高倍物镜

C.做好装片后,为便于观察要进行染色

D.吸取靠近底层的培养液,草履虫更多

(2)同学们观察到一种能够游动的藻类,称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题:[填序号]填名称

①衣藻和草履虫有许多相同之处:它们都具有[③]___、[④]______和[⑤]_____等基本细胞结构;都能够通过[①]进行______;能通过[____]进行气体交换;在环境变化时表现出_____性以趋利避害;还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。

②但它们获得营养和排出废物的方式不同:衣藻属于生产者,因为它具有植物细胞特有的[⑥]_____,能通过_____作用制造有机物;通过液泡排出废物。而草履虫通过[⑦]______和[⑧]_____取食消化,属于消费者;它通过[⑨]_____排出废物。

(3)同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中,查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如上图所示。由此可推测,它们的关系属于______

A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生

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