题目内容
【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.下面是他们的实验过程表解。
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15 只体长、体重 一致的小白鼠,平均分为三组。 | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体重和体重 |
2 | 饲喂等量普通添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由 __________________ 分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第 3 组的数值最大,第 1 组和第 2 组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是 ________________;
②如果第 2 组和第 3 组的数值都明显较大且基本相等,第 1 组的数值最小,则该实验的结论是__________________。
生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的 __________(器官名称)内消化成氨基酸。
若一少年经医生诊断得了侏儒症,采用注射生长激素方法治疗,治疗必须遵医嘱严格控制生长激素的用量。如果生长激素注射过多,则该患者易患___________症。已成年侏儒症患者再注射生长激素,其身高还会增长吗?______________。
【答案】垂体 生长激素口服无效 生长激素口服有效 小肠 巨人(症) 不会
【解析】
此题以探究生长激素有促进生长发育的作用这一现实问题,考查科学探究的能力和蛋白质的消化以及甲状腺激素的作用。解答时从确定、控制实验变量,设置对照实验,蛋白质的消化等方面切入。
(1)人体的生长激素是由垂体分泌。
(2)①第3组和第1、2组形成对照,实验变量是注射生长激素,第3组的数值最大,则该实验的结论生长激素口服无效。
②第1组和第2、3组形成对照,实验变量是有无生长激素,结果是第1组的数值最小,则该实验的结论生长激素无论口服与注射都有效。
(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,在胃里进行初步消化,然后进入小肠被分解成氨基酸被吸收。
(4)年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗,但治疗时必须严格控制生长激素的用量。如果生长激素注射过多,则该患者易患巨人症。已成年侏儒症患者再注射生长激素,其身高是不会再增高的。