题目内容
【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：
甲同学的实验 乙同学的实验
无菌操作，28℃环境中培养 无菌操作，28℃环境中培养
（1）两位同学提出的问题是________________________________。
（2）你认为_________同学设计合理，理由是________________________________。
（3）该实验中，在培养基上按手指印，相当于细菌和真菌培养方法中的________步骤；细菌生长所需的营养物质来自________________________________。
（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是________________________________。
（5）当实验装置培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中只有较少细菌繁殖。根据实验结果得出的结论是________________________________。
【答案】洗手能减少手上的细菌数量吗？ 乙 乙同学设计了对照实验，更具有说服力 接种 培养基 细菌适于在28℃环境中生长和繁殖 洗手能减少手上的细菌数量
【解析】
（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。
（1）根据探究方案设计合理问题。此实验是某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案。所以提出的问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？
（2）在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此乙同学的设计合理。
（3）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。配制含有营养物质的培养基，选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，制成培养基，为细菌提供营养物质。
（4）细菌适于在28℃环境中生长和繁殖，所以将培养装置放在28℃环境中。
（5）根据实验结果得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
