题目内容
4.(1)此图中的生产者是绿色植物.消费者是兔(写任意一种),如果要构成生态系统还缺少分解者和非生物成分
(2)此图中含有3条食物链,它们相互连接构成了食物网.
(3)此图中最短的一条食物链可表示为绿色植物→兔→鹰.
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错构成食物网.
解答 解:(1)绿色植物能进行光合作用制造有机物,所以,此图中的生产者是绿色植物.动物不能进行光合作用制造有机物,必须间接或间接以绿色植物为食,属于消费者,因此,消费者是兔、鹰、蛇、蜥蜴、相思鸟、蚯蚓、蚱蜢(写任意一种).所以,如果要构成生态系统还缺少分解者和非生物成分.
(2)图中食物链有:绿色植物→兔→鹰、绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰、绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰,所以此图中含有3条食物链,它们相互连接构成了食物网.
(3)营养级越少,食物链越短,此图中最短的一条食物链可表示为:绿色植物→兔→鹰.
故答案为:(1)绿色植物;兔;分解者;非生物成分;
(2)3;食物网;
(3)绿色植物→兔→鹰.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念、物质能量的流动以及生态系统具有一定的自动调节能力.
练习册系列答案
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19.通过导管和筛管运输的物质分别是( )
| A. | 水分和无机盐 | B. | 水分、无机盐和有机物 | ||
| C. | 水分和有机物 | D. | 无机盐和有机物 |
9.多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富,是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴.下列有关生物多样性的说法,正确的是( )
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| B. | 生物多样性仅指生态系统的多样性 | |
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16.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是25%.
| 组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
| 能卷舌 | 不能卷舌 | |||
| 第一组 | 能卷舌能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
| 第二组 | 能卷舌不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
| 第三组 | 不能卷舌不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是25%.