题目内容

【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:

①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;

②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;

③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;

④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察。其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色

请你根据以上实验,回答下列问题:

(1)请你为该实验提出探究问题:_____

(2)步骤①的目的是_____

(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要_____

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是_____

①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片

该实验说明_____是光合作用的原料。

【答案】植物的光合作用需要二氧化碳吗 将原有的淀粉运走耗尽 消耗氧气 二氧化碳

【解析】

氢氧化钠有吸收二氧化碳的作用,从该实验小组设置的实验装置来看,他们要探究的问题是二氧化碳是否是光合作用的原料,据此解答。

(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,根据题意该科学探究提出的问题应该是:二氧化碳是光合作用的原料吗?

(2)实验前,为避免叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰,应将实验装置放在黑暗处24小时;以将叶片内原有的淀粉运走耗尽。

(3)在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,这说明甲装置内的氧气含量大大的减少了,原因是甲装置内由于缺少二氧化碳,装置内的植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,而植物的呼吸作用是吸收氧气,释放二氧化碳的生理活动。

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用,则应将盛有氢氧化钠溶液的小烧杯取走,否则就不能说明装置内出现的水珠是植物的叶片散失的,也有可能来自于小烧杯内的溶液。该实验说明二氧化碳是光合作用的原料。

练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网