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下列有关绿色植物在水循环中的作用,哪项叙述是不正确的
A.
植物蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.
植物茎叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷
C.
树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,补充地下水
D.
植物蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费
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D
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(2009?莱芜)选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
将叶片中原有的淀粉消耗殆尽
将叶片中原有的淀粉消耗殆尽
.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
植物的蒸腾作用和液体的蒸发
植物的蒸腾作用和液体的蒸发
.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明;比较叶片乙和丙,可以说明
光合作用需要光和二氧化碳
光合作用需要光和二氧化碳
.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
等(请答出两条)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.
下列有关的描述或说法中,不正确的一项是( )
A.无论是干燥的种子,还是瓜果内都含有水分,水是植物体的重要组成成分
B.没有绿色植物,生物圈中的水循环就无法顺利进行
C.给植物体提供水分,能够让死细胞恢复生命力,水是生命物质
D.有机物在植物体内运输的部位是筛管
选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,其叶绿素均溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这几片叶滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
耗尽叶片中的淀粉
耗尽叶片中的淀粉
.
(2)在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
蒸腾作用
蒸腾作用
和
水分蒸发
水分蒸发
.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
光合作用需要光
光合作用需要光
;比较叶片乙和丙,可以说明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳
.
(2013?宜宾县一模)如图为光合作用示意图,其中①、②、③、④分别代表不同的物质,请根据图回答下列问题:
(1)
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的主要器官,图中物质①为
二氧化碳
二氧化碳
,物质②为
氧气
氧气
.物质①和②通过能开合的
气孔
气孔
进行交换,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.
(2)图中叶片除进行光合作用外,还能进行
蒸腾作用
蒸腾作用
,它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输,运输管道是
导管
导管
(填“导管”或“筛管”).
(3)把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,叶片变蓝,说明叶片通过光合作用产生了
淀粉
淀粉
等有机物,将叶片移入黑暗处一昼夜,按上述步骤操作,叶片未变蓝,说明
光
光
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)光合作用的实质是
C
C
A、制造有机物,释放能量 B、分解有机物,贮存能量
C、制造有机物,贮存能量 D、分解有机物,释放能量
(5)植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,下列有关光合作用和呼吸作用的知识,叙述错误的是
A
A
A、光合作用只在白天进行,呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内,生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源,还能维持生物圈中的碳氧平衡.
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