题目内容
18.你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.(1)提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.在实验中设置了明亮、阴暗两组实验,目的是对照.在一个对照实验中,变量应该只有一个,这个实验的变量是光照.
实验不能只用一只鼠妇做实验的理由是减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应该怎样处理?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,体会科学探究的方法步骤.同时注意作出假设是对提出问题的回答;对照组和实验组只能存在一个变量.
解答 解:(1)当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,所以提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(3)一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光照为惟一变量的对照组.这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境.
不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)、(5)实验材料达一定数量或增加重复次数,计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差.通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
因此为了使实验结论更准确,应对上述数据取5次实验的平均值.
(6)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)光对鼠妇生活的影响吗?
(3)对照;一;光照;减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差
(4)取5次实验的平均值
(5)光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活
(6)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
点评 通过解答此题体会科学探究的方法步骤.解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
A. | 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 | B. | 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 | ||
C. | 草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 | D. | 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 |
A. | 枯叶蝶停在树上像枯叶 | B. | 变色龙的体色随环境颜色而改变 | ||
C. | 仙人掌的叶退化成针形 | D. | 蚯蚓活动使土壤更肥沃 |
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
A | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
B | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
C | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
(2)尿液的形成过程主要包括滤过和重吸收两个过程.
(3)若某人的A中葡萄糖含量超标,则可能患糖尿病.
A. | 蓝绿色 | B. | 无色 | C. | 橙色 | D. | 紫色 |