题目内容

20.请结合图中的有关动物回答问题.
(1)①(填序号)是危害农作物的害虫.⑥(填序号)以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(2)②适应水中生活的呼吸器官是鳃.
(3)③(填序号)属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“田园卫士”.因为它的肺结构简单,需要皮肤辅助呼吸.
(4)将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是A.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

分析 图中①是蝗虫、⑥是蜜蜂都属于节肢动物,身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
图中②属于与鱼类,终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
图中③是青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
图中④是家鸽属于鸟类,有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
图中⑤是家兔哺乳动物,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.

解答 解:(1)昆虫的发育经过了卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态,发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态发育.①蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态.”.⑥蜜蜂以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(2)②属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(3)③青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.
(4)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物,②属于鱼类,③青蛙属于两栖动物,④鸟属于鸟类,⑤家兔属于哺乳动物.因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤.A正确.
故答案为:(1)①;⑥
(2)鳃; 
(3)③;皮肤;
(4)A

点评 只要熟练掌握各种的动物的特征,就能准确回答此类题目.

练习册系列答案
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12.激素是人体或动物血液中的微量物质,它对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理活动,都具有重要的调节作用.请回答:
(1)当人体内血糖浓度较高时,人体内合成分泌的胰岛素(激素)会增加,这是因为胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
(2)人体血液中的各种激素的含量是相对稳定的,若过高或过低都会影响人体正常的生命活动.例如,幼年时期,若垂体(器官)分泌的生长激素过少,则会使人患上侏儒症,若分泌过多则会使人患上巨人症.
(3)甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素.为验证这一结论,某兴趣小组设计并进行了如下探究实验.
组別实验对象实验条件饲喂对照设置视察并测量
甲玻
璃缸
20只刚长出后肢、大小一样的蝌蚪10升河水,放 入少量水草.放置在25℃环境中碎菠菜叶和蛋黄粉末注入2mL 0.01%的甲状腺激素溶液四肢和尾的变化,个体的体长
乙玻
璃缸
20只刚长出后肢、大小一 样的蝌蚪10升河水,放入少量水草.放置在25℃环境中碎菠菜叶和蛋黄粉末注入2ml清水四肢和尾的变 化,个体的体长
①请帮助他们将实验探究方案填写完整.
②如表所示为该小组的实验结果,表中个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确,使实验结果更准确,本实验的结果是甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组,可得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
四肢出现/%尾的变化/%个体的长度(平均值)
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
③如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你的设计是另选择10只生长发育状态与甲、乙两组相似的蝌蚪,切除甲状腺,观察其发育现象.

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