题目内容
【题目】橘小实蝇是一种农业害虫,其将卵产在柑橘等多种植物的果实中,幼虫孵化后会取食果实,造成果树减产。为利用其特征防治虫害,研究者对其培养并通过系列实验研究其遗传规律。
(1)下图为橘小实蝇的生长发育过程示意图。根据其发育过程中具有[_____]_____期,判断其发育类型为______发育。
(2)野生橘小实蝇的蛹是黄色的,但在培养过程中出现极少数白色蛹的个体,研究者将白色蛹的个体连续培养多代,后代的蛹均为白色。
①蛹的黄色和白色在遗传学中称为一对______。
②蛹为白色这种变异是由于______物质发生变化所引起的,属于_____的变异。
(3)为进一步分析蛹色的遗传规律,研究者进行了下列杂交实验,杂交组合及结果如下表所示。
实验序号 | 亲代组合 | 子代数量 | |
黄蛹 | 白蛹 | ||
1 | 黄蛹(雄)×白蛹(雌) | 238 | 0 |
2 | 黄蛹(雌)×白蛹(雄) | 375 | 0 |
3 | 实验1中的子代自交 | 274 | 92 |
4 | 实验1中的子代×白蛹 | 比例__?__ |
①由实验1和实验2结果可知,蛹色_____为隐性性状,若用A和a表示控制蛹色的基因,则实验3中亲代的基因组成为______。
②实验4的子代中,黄蛹与白蛹个体数量的比例理论上约为_______。
【答案】c 蛹 完全变态 相对性状 遗传 可遗传 白色 Aa 1:1
【解析】
(1)不完全变态的发育过程为:受精卵→幼虫→成虫三个时期,完全变态发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。橘小实蝇的发育过程中,a是受精卵,b是幼虫,c是蛹,d是成虫。
(2)变异是指亲子间和子代个体间的差异,按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(3)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
(1)昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育,根据发育过程中是否有c蛹期,可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。橘小实蝇的生长发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其发育过程为完全变态发育。
(2)①同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现,遗传学中把同种生物同一种性状的不同表现类型称为相对性状。因此野生橘小实蝇这种昆虫蛹的颜色的不同表现形式,在遗传学中称为一对相对性状。
②亲代中的蛹为白色的性状,在子代中也有表达,说明蛹为白色这种变异属于可遗传的变异,遗传物质发生改变而引起的变异才能遗传给下一代。
(3)①隐性性状是具有相对性状的双亲杂交所产生的子一代中未得到表现的亲本性状,故白蛹为隐性性状;实验3中的子代中黄蛹与白蛹数量的比例约为3:1,由此可知亲代的基因型为Aa。
②实验1中的子代基因组成为Aa,白蛹的基因组成为aa,遗传图解如下:
由遗传图解可知,黄蛹与白蛹个体数量的比例理论上约为1:1。
【题目】同学们在“红十字急救培训”中学习了“人工呼吸”的方法,操作步骤如图1所示,请用生物学知识对其重要操作的目的和原理做出解释。
(1)清除被救人口鼻内污物,目的是保证________通畅。
(2)吹气时,捏住鼻孔的目的是防止吹入的气体经过______(填器官)从鼻腔排出。
(3)向口内吹气后胸廓扩张,表明气体进入_____,使其被动扩张。放开口鼻后,由于肋间肌和膈肌_____,使胸廓缩小,胸内压_______大气压,气体呼出体外。重复步骤3~4,直至患者恢复自主呼吸。
(4)表格所示为人体吸入和呼出气体成分的比较,可见,施救者呼出的气体中还含有足够的______维持患者生命活动。
气体成分 | 吸入空气(%) | 呼出气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
(5)图2为呼吸中枢对呼吸运动的调节示意图,据图由于吹入气体中含有_______,导致该物质在血液中浓度较高,信息传入位于_______的呼吸中枢,使其发出指令,促进______,有利于自主呼吸的恢复。