题目内容
【题目】将探究蚂蚁食性的过程与科学探究步骤用线连接起来。
【答案】
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。要注意设计唯一变量。
根据科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据蚂蚁的生活习性,提出的问题是:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?(一定是问句“?”)
作出假设:假设应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:蚂蚁可能爱吃甜的食物。
设计实验:在培养皿的两端分别放少许面粉和少许糖,形成对照,观察蚂蚁的去向。
得出结论:分析和处理数据。
表达交流:将实验结果告诉他人并进行比较,撰写探究报告。
练习册系列答案
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【题目】请根据下列图表回答问题。
序号 | 结构名称 | 功能 |
① | 输精管和__A__ | 输送生殖细胞 |
② | 阴茎和阴道 | 精子排出并送入母体 |
③ | __B__和__C__ | 产生生殖细胞,分泌性激素 |
(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别是________期和________期。体重和身高逐渐停止增长的是________期。
(2)青春期生长发育的特征是________________________,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的是B________和C________分泌的性激素。
(3)在女性生殖系统中,与输精管的功能相近的结构是A________。