题目内容
4.如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.(1)图中所指结构的名称:a是气管,b是气囊,c是肺.
(2)用箭头和字母表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向:a→c→b;呼气过程气体流动的方向:b→c→a.
(3)家鸽的身体里有发达的气囊,b的一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
分析 鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸.鸟类每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸.图中a气管,b气囊,c肺,气囊与肺相通;
解答 解:(1)图中a气管,b气囊,c肺,气囊与肺相通.
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气由气管进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是:a气管→c肺→b气囊;呼气过程方向是:b气囊→c肺→a气管.
(3)鸟的身体里有发达的气囊,它一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
故答案为:(1)气管;气囊;肺;
(2)a→c→b;b→c→a;
(3)气囊;肺;内脏器官;骨的空腔.
点评 知道鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊.
练习册系列答案
相关题目
14.下列说法错误的是( )
A. | 分类的基本单位是种 | |
B. | 生物分类单位越大生物之间共同特征越多 | |
C. | 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 | |
D. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
15.俗话说:“食不言,寝不语.”其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A. | 流经消化器官的血量减少,不利于消化 | |
B. | 食物容易由咽误入气管 | |
C. | 食物容易由咽误入食管 | |
D. | 有利于保护声带 |
19.将新鲜鸡蛋轻轻敲碎,倒在盘子里观察,对卵黄上的小白点的错误解释是( )
A. | 小白点是胚盘,里面含有细胞核 | B. | 胚盘是进行胚胎发育的部位 | ||
C. | 胚盘是鸡卵发育的重要营养 | D. | 是鉴定卵是否受精的依据 |
9.阅读下列材料并回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的三个广口瓶中,然后作如下处理和保存.
(1)据资料一可知:
①从行为获得途径看,蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于先天性行为,而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为.
②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要少.
(2)据资料二可知:
①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”,则只能选择的一组对照实验是甲和乙,原因是只有一个变量,形成严格对照.
②甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的是乙和丙,由此请你写出一种保存食物的方法高温灭菌保存.
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们也都能通过训练形成一种新的行为,某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物,结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的三个广口瓶中,然后作如下处理和保存.
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种 | 不作任何处理 |
保存方式 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
①从行为获得途径看,蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于先天性行为,而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为.
②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要少.
(2)据资料二可知:
①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”,则只能选择的一组对照实验是甲和乙,原因是只有一个变量,形成严格对照.
②甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的是乙和丙,由此请你写出一种保存食物的方法高温灭菌保存.
13.选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始,下列属于健康生活方式的是( )
A. | 积极参加体育活动 | B. | 为了提高成绩,通宵学习 | ||
C. | 适量吸烟显得更成熟自信 | D. | 为了保持苗条身材而节食 |
9.下列某生态系统的组成中,属于消费者的是( )
A. | 野兔 | B. | 阳光 | C. | 牧草 | D. | 细菌 |