题目内容
1.如图是人体消化系统模式图,请据图结合所学知识回答:(1)图中最大的消化腺是[1]肝脏,它分泌的消化液是胆汁,这种消化液能促进脂肪的消化.
(2)蛋白质开始消化的部位是[6]胃,蛋白质在消化道内被消化的最终产物是氨基酸.
(3)消化和吸收的主要部位是[8]小肠,它里面含有多种消化液.
分析 1肝,2胆囊,3大肠,4盲肠,5食道,6胃,7胰腺,8小肠.
解答 解:(1)1是肝脏,是人体内最大的消化腺,能分泌胆汁,进入消化道后对脂肪有乳化作用.
(2)蛋白质的消化从6胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸.
(3)8小肠在消化道内最长,长约6米,小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收的面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于小肠的吸收;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可以对多种物质进行消化.所以小肠是消化和吸收的主要场所.
故答案为:(1)1肝脏;胆汁;脂肪;
(2)6胃;氨基酸;
(3)8小肠
点评 对于消化系统的组成以及消化器官的特点,可结合着消化系统的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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(2)作出假设:生男生女的几率均等.
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(4)黄球模拟的生殖细胞是精子(填“精子”或“卵细胞”),白球模拟的生殖细胞中只含有X性染色体,甲桶的球代表女性(填“男性”或“女性”)的生殖细胞.
(5)如果抓出“白白”,则表示性染色体组成为XX,性别为女性,抓出“白黄”,则表示性染色体组成为XY,性别为男性.
(6)每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次,这样做的目的是可以减小误差,避免偶然性
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(1)提出问题:生男生女的几率均等吗?
(2)作出假设:生男生女的几率均等.
(3)探究过程:①甲桶中装入40个白球,乙桶中装入白球和黄球各20个,分别摇匀;②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合,将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀;③重复②步骤30次,全班分7个小组,实验记录结果如下表
组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 合计 |
白球和白球组合 | 16 | 13 | 15 | 14 | 15 | 17 | 14 | 104 |
白球和黄球组合 | 14 | 17 | 15 | 16 | 15 | 13 | 16 | 106 |
(5)如果抓出“白白”,则表示性染色体组成为XX,性别为女性,抓出“白黄”,则表示性染色体组成为XY,性别为男性.
(6)每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次,这样做的目的是可以减小误差,避免偶然性
(7)分析实验数据,生男与生女的比例是1:1,从而得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.
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D. | 上肢静脉内有瓣膜,扎紧后血液回流受阻,导致是远心端静脉血管膨大起来 |
15.将下列传染病的序号填入人类常见传染病表中相应的空格内.
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①流行性感冒 ②蛔虫病 ③乙型肝炎 ④腮腺炎 ⑤甲型肝炎
⑥沙眼 ⑦淋病 ⑧流行性乙型脑炎 ⑨急性结膜炎 ⑩麻疹
传染病种类 | 呼吸道传染病 | 消化道传染病 | 血液传染病 | 体表传染病 |
常见病 |