题目内容
从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：
（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造 _________。
（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片。用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是： _________ 。
（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的 _________ 平衡。
（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出一条建议即可） _________ ．
(1)淀粉 (2)光合作用的场所在叶绿体 (3)碳氧 (4)适当地增加光照
【解析】
试题分析：植物的光合作用是利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，动力是光照。图中甲是探究绿叶有光下合成淀粉，将叶片遮盖和未遮盖两组实验，以过实验后向叶片滴加碘液，未遮光的叶片则是变成蓝色，因为在光照下进行了光合作用产生了淀粉物质，而遮光的叶片则未进地光合作用没有产生淀粉物质。同时图乙中的水绵和好氧细菌装片可以看出，因为水绵在光照下进行了光合作用，释放出了氧气，从而好氧细菌聚集在叶绿体的部位，说明叶绿体是光合作用的场所。光合作用为动植物提供食物，能量来源，同时光合作用需要吸收二氧化碳，产生氧气，这样保持大气中的碳氧平衡。光合作用随着光照强度越大，温度越高，二氧化碳等越多，光合作用的强度越大，反之则光合作用的强度越小。因此，温室种植需要适当增加光照强度；提高二氧化碳浓度等措施，提高光合作用的效率和强度，增加农作物的产量，增加经济效益。因此，（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造淀粉。（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：光合作用的场所在叶绿体。（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的碳氧平衡。（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：适当地增加光照等。
考点：本题考查探究植物在光照下合成淀粉，以及光合作用的意义和应用。
