题目内容
如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题．（1）图①表示的无性生殖方式是
（2）小刚用块茎繁殖马铃薯与图中
（3）图②所示结构中，将来发育成种子的是
考点：植物的扦插或嫁接,植物的有性生殖,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题：
分析：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，如苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的
（2）扦插：一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株．如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等．扦插时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中．
（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．如扦插、嫁接、组织培养等．有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的形成与结合．
（4）若图②中的植物体的基因组成是Ee，则该植物体产生的后代的基因遗传图如下：
该植物体产生的后代的基因有3种可能，分别是EE、Ee、ee；性状有2种是3：1．
（5）①是嫁接，a是接穗、b是砧木，②是被子植物的受精过程，c是精子、d是胚珠．
（2）扦插：一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株．如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等．扦插时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中．
（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．如扦插、嫁接、组织培养等．有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的形成与结合．
（4）若图②中的植物体的基因组成是Ee，则该植物体产生的后代的基因遗传图如下：
该植物体产生的后代的基因有3种可能，分别是EE、Ee、ee；性状有2种是3：1．
（5）①是嫁接，a是接穗、b是砧木，②是被子植物的受精过程，c是精子、d是胚珠．
解答：解：（1）通过分析可知，图①表示的无性生殖方式是 嫁接，苹果、梨、桃等常用这种方式来繁育优良品种；葡萄、月季常用扦插的方法来繁殖后代，扦插的材料的处理：一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的；上一个节上的叶要去掉部分叶片，下一个节要从叶柄处全部去掉；扦插时要将下一个节埋入土中．图②所示生殖方式（有性生殖）与图①嫁接的根本区别是②有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程．
（2）小刚用块茎繁殖马铃薯，没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖，因此与图中①所示的生殖方式相同．
（3）图②所示结构中，将来发育成种子的是d胚珠，若图②所产生的种子中，圆形的有19粒．变形的有6粒，因此性状比例约等于3：1，根据分析可知，EE、Ee与ee的比例是3：1，可见圆形是显性性状，扁形是隐性性状．
故答案为：
（1）嫁接；一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的；②有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程；
（2）①；
（3）d；显性；隐性．
（2）小刚用块茎繁殖马铃薯，没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖，因此与图中①所示的生殖方式相同．
（3）图②所示结构中，将来发育成种子的是d胚珠，若图②所产生的种子中，圆形的有19粒．变形的有6粒，因此性状比例约等于3：1，根据分析可知，EE、Ee与ee的比例是3：1，可见圆形是显性性状，扁形是隐性性状．
故答案为：
（1）嫁接；一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的；②有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程；
（2）①；
（3）d；显性；隐性．
点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．
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