Question

在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据，分别求平均值进行比较，可以知道

三处的湿度差异

；如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解

一天的湿度变化

；如果把三处的曲线放在同一个坐标图上，还可以比较

三处一天的湿度变化

．

Answer 1

分析：此题考查对数据进行不同处理的意义和处理数据的方法．

解答：解：对数据进行不同处理的意义，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据，分别求平均值进行比较，可以知道三处的湿度差异；如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解一天的湿度变化；如果把三处的曲线放在同一个坐标图上，还可以比较三处一天的湿度变化．在记录数据时，每次应多记录几组数据，如早晨在裸地分A、B、C三处测湿度并记录下来，算出平均值后，作为这次测量的数据．这样做可以使数据更准确、有说服力．数据的处理方法有多种，如：表格、曲线、条形图等，不同的方法有不同的优点，应根据自己的需要选取最佳的表达方式，且各种方式可以互相转换．
故答案为：三处的湿度差异；一天的湿度变化；三处一天的湿度变化

点评：为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果．