题目内容
【题目】有关动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是
A.帮助植物传粉、传播种子B.促进生态系统的物质循环
C.维持生物圈中的生态平衡D.专门取食植物，防止其大量繁殖
【答案】D
【解析】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。
A、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C正确。
D、专门取食植物，防止其大量繁殖，不是动物在生物圈中的作用，D错误。
故选：D。
津桥教育计算小状元系列答案【题目】某生物兴趣小组进行了“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题：
甲组 | 乙组 | |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌） |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，封严，②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
4 | 每天观查一次，做好记录 | 每天观查一次，做好记录 |
（1）_____组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_____。
（2）甲、乙两组同学都使用了高温灭菌的培养皿，其目的是_____。甲组同学设置的①号和②号培养皿，其变量是_____。
（3）用无菌棉棒擦取硬币后，用该棉棒在培养基上轻轻涂抹，其过程相当于微生物培养方法中的_____。