题目内容
如图为某绿色植物的生长发育过程示意图，请据图回答
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是________，它有________和________两种方式．
（2）假如在该植物上取下一枝条，要想在短时期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是________．
（3）若图中的花是桃花，桃鲜嫩的果肉是由[________]________发育出来的，在桃核内，能够发育成新个体的结构，是由[________]________发育出来的．
（4）如果该子房中有1个胚珠，则它受精需要花粉的数量为________个．
（5）若该植物为番茄，番茄果实红色为（R）显性，黄色（r）为隐性，则红色番茄果实的基因组成可能是________．
解：花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，分为自花传粉和异花传粉两种，花粉从花药里散落出来落在同一朵花雌蕊的柱头上的过程叫自花传粉，花粉从花药里散落出来落在另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉．
（2）植物的组织培养组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，植物组织培养在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术，只要是对已知品种进行快速繁殖，是营养生殖的一种．其次是培育新品种中的后期细胞培养成植株用的到．故假如在该植物上取下一枝条，要想在短时期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是植物组织培养．
（3）图中的花粉是由雄蕊（花药）产生的．]精子和卵细胞相融合的过程，叫受精．受精完成后[8]受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房发育成果实．受精完成后图中的[7]子房壁发育成果皮．
（4）果实中种子的多少是由胚珠的多少决定的．如果该子房中有1个胚珠，则它受精需要花粉的数量为1个．
（5）若该植物为番茄，番茄果实红色为（R）显性，黄色（r）为隐性，则红色番茄果实的基因组成可能是 Rr或RR．
故答案为：（1）传粉自花传粉异花传粉
（2）植物组织培养
（3）[7]子房壁[8]受精卵
（4）1
（5）Rr或RR
分析：本题考查的知识点是传粉及其类型、组织培养、果实和种子的形成过程、基因控制性状等，逐一识图解答．
点评：本题考查学生对传粉及其类型、组织培养、果实和种子的形成过程、基因控制性状等知识点的理解情况，考查学生的识图能力，是中档题．
（2）植物的组织培养组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，植物组织培养在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术，只要是对已知品种进行快速繁殖，是营养生殖的一种．其次是培育新品种中的后期细胞培养成植株用的到．故假如在该植物上取下一枝条，要想在短时期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是植物组织培养．
（3）图中的花粉是由雄蕊（花药）产生的．]精子和卵细胞相融合的过程，叫受精．受精完成后[8]受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房发育成果实．受精完成后图中的[7]子房壁发育成果皮．
（4）果实中种子的多少是由胚珠的多少决定的．如果该子房中有1个胚珠，则它受精需要花粉的数量为1个．
（5）若该植物为番茄，番茄果实红色为（R）显性，黄色（r）为隐性，则红色番茄果实的基因组成可能是 Rr或RR．
故答案为：（1）传粉自花传粉异花传粉
（2）植物组织培养
（3）[7]子房壁[8]受精卵
（4）1
（5）Rr或RR
分析：本题考查的知识点是传粉及其类型、组织培养、果实和种子的形成过程、基因控制性状等，逐一识图解答．
点评：本题考查学生对传粉及其类型、组织培养、果实和种子的形成过程、基因控制性状等知识点的理解情况，考查学生的识图能力，是中档题．
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