题目内容
6.嫁接成活的关键是应当使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起.分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接分为枝接和芽接.
解答 解:嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故答案为:接穗;砧木;形成层.
点评 了解嫁接的知识,理解形成层的特点,即可作出正确的答案.
练习册系列答案
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14.下列关于鸟类骨骼特征的叙述,正确的是( )
A. | 厚而坚固 | B. | 薄而轻,长骨中空 | ||
C. | 长骨较厚,骨质发达 | D. | 厚而轻 |
15.图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图,请分析回答:
(1)由图可知,在男性、女性的体细胞中各有46条染色体.
(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体,图1中的甲图表示男性的染色体排序.
(3)精子是由父亲的睾丸产生的,图2中精子甲的性染色体是Y染色体.
(4)图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性.
(5)某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
③重复②步骤50次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
①白球模拟的生殖细胞是精子(填“精子”或“卵细胞”).黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体.
②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是B.(填字母序号)
A.保证样本数目足够大 B.确保袋内两种小球的比例为1:1
C.保证两性生殖细胞的数量相等 D.保证两性生殖细胞能够互相结合
③为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据求全班的7组数据的平均值或求全班7组数据之和.
④从实验数据分析,我们可以得出的结论是:生男生女取决于父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合;生男生女的机会均等.(相同).
(1)由图可知,在男性、女性的体细胞中各有46条染色体.
(2)细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体,图1中的甲图表示男性的染色体排序.
(3)精子是由父亲的睾丸产生的,图2中精子甲的性染色体是Y染色体.
(4)图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性.
(5)某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
③重复②步骤50次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是B.(填字母序号)
A.保证样本数目足够大 B.确保袋内两种小球的比例为1:1
C.保证两性生殖细胞的数量相等 D.保证两性生殖细胞能够互相结合
③为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据求全班的7组数据的平均值或求全班7组数据之和.
④从实验数据分析,我们可以得出的结论是:生男生女取决于父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞结合;生男生女的机会均等.(相同).
14.下列关于腔肠动物的叙述,错误的是( )
A. | 腔肠动物身体呈辐射对称 | |
B. | 腔肠动物吃不下去的食物在消化腔里被消化 | |
C. | 消化后的食物残渣从肛门排出 | |
D. | 腔肠动物靠体表的刺细胞捕食 |
1.下列事例中属于有性生殖的是( )
A. | 用马铃薯的块茎繁殖马铃薯 | B. | 桃树开花结果 | ||
C. | 大蒜蒜瓣埋入土壤中长出蒜苗 | D. | 无心插柳柳成荫 |
11.吃向日葵瓜子时,发现籽粒有空瘪的,主要原因是( )
A. | 施肥不足 | B. | 灌溉不足 | C. | 开的花少 | D. | 传粉不足 |
18.下列特点中不属于鸟类动物具有的是( )
A. | 有角质的喙 | B. | 双重呼吸 | C. | 羽毛 | D. | 尾内有尾椎 |
19.我们在进行科学探究时,每一次实验可设定的变量数是( )
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 多个 |