题目内容

1．流行性腮腺炎是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，该病由腮腺炎病毒所引起，主要通过空气飞沫、直接接触等途径传播．学生一旦患上流行性腮腺炎，学校要求在家休息治疗．
（1）从传染病的起因来看，该传染病的病原体是腮腺炎病毒，它的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）从传染病的预防措施来看，患病学生在家休息治疗属于控制传染源．
（3）从免疫的功能来看，腮腺炎病毒进入人体后刺激人体淋巴细胞产生抗体，形成对该病的抵抗力，这属于特异性免疫．

分析 （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答 解：（1）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起，“从传染病的起因来看”，该传染病的病原体是腮腺炎病毒，它的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）患病学生是传染源，因此，“从传染病的预防措施来看”，患病学生在家休息治疗属于控制传染源．
（3）“从免疫的功能来看”，腮腺炎病毒进入人体后刺激人体淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，“形成对该病的抵抗力”，而对其它病原体没有免疫作用，因此这属于特异性免疫．
故答案为：（1）腮腺炎病毒；遗传物质
（2）控制传染源
（3）抗体；特异性

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、病原体的概念、传染病的预防措施以及特异性免疫的特点．

练习册系列答案
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（3）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为条件反射，它是在大脑皮层的参与下形成的．
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12．从橡胶树提炼的橡胶是一种重要的有机化工原料，割橡胶时橡胶从树上流出的部位是（　　）
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13．两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如表．导致两栖动物这一变迁的自身原因主要是（　　）
距今大概的年数环境条件发展情况
3.45～2.25亿年气候温暖潮湿，水域密布种类多，繁盛
2.25亿年至今气候干燥，水域减少种类减少，衰退
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C．产生了巨大变异D．生殖和发育离不开水
10．两兄妹长得很相像，这种现象属于遗传．×（判断对错）
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