题目内容

双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇都是双眼皮，子女却为单眼皮，这对夫妇的基因型是（  ）
A．都是BBB．都是BbC．都是bbD．一方BB，一方bb
B

试题分析：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；双眼皮的夫妇生出了单眼皮的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制双眼皮的基因B外，还都含有一个控制单眼皮的基因b，即基因组成都是Bb．
练习册系列答案
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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
数据项目
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58%
25%
6%
42%
（1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为         ．其体色有深浅之分，这是一种         （填“遗传”或“变异”）现象．
（2）从表中可以看出，在不同环境中活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）        的结果．
A．烟熏    B．捕食这种颜色的食物    C．自然选择
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、         、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育．       期的桦尺蛾对桦树的危害很大。
（4）自然界中的生物，通过激烈的_________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________。
两个呈显性性状的豌豆杂交，其后代一定不出现隐性性状。
下列关于下图的描述错误的是
A．a部分主要由蛋白质和DNA组成
B．科学实验证明，a是主要的遗传物质
C．b分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的生物性状
D．b部分是DNA，其上有特定遗传效应的片段——基因
染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是
A.基因＞DNA＞染色体                     B.DNA＞基因＞染色体
C.染色体＞DNA＞基因                     D.染色体＞基因＞DNA
某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的                 。
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为       。
（3）统计全班48名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的比例为          。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是            。
（5）若某同学的基因组成为Aa，请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
某同学在养蚕的过程中发现，蚕茧的颜色有金黄色和白色两种。蚕茧的颜色如何遗传？带着疑问，他对该校部分学生养的蚕进行了统计，结果如下表。
组别
亲本蚕茧的性状
子代蚕茧的性状
金黄色
白色
一
金黄色和金黄色
有
有
二
金黄色和白色
有
有
三
白色和白色
无
有
请分析回答：
（1）在遗传学上，蚕茧的金黄色和白色是一对       。
（2）根据表中第一组的结果判断，蚕茧的金黄色和白色中       是显性性状。
（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为       ，第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为       。
（4）某公司为获得更大的经济效益，需要尽可能多地获得金黄色蚕茧。在选择育种时，应选择第       组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育。
被称为“遗传学之父”的科学家是(     )
A．达尔文B．袁隆平C．孟德尔D．巴士德
下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是（   ）

A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B.如果B来自父方，则b来自母方
C.该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

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