题目内容

人的消化系统由              和                组成。
消化道；消化腺

试题分析：消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，口腔里有牙齿和舌，还有唾液腺导管的开口，胃是消化道最膨大的部分，能够暂时储存食物、并对食物中的蛋白质进行初步消化，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，它们的功能是分泌消化液消化食物．
练习册系列答案
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我们每天吃的粮食、蔬菜、肉和蛋等食物，必须通过      系统才能被消化，这个系统由      和           两大部分组成。
血液流经小肠绒毛后（  ）
A．营养物质增多，颜色鲜红B．营养物质增多，颜色暗红
C．代谢废物减少，颜色鲜红D．代谢废物减少，颜色暗红
在人体的小肠绒毛结构中，有利于营养物质吸收的结构是（　　）。
A．小肠绒毛襞
B．小肠绒毛内的毛细血管
C．小肠绒毛内的毛细淋巴管
D．A、B、C三项
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
试管编号
馒头形态
加入的物质
温度环境
实验现象
1
碎屑
2毫升唾液和2滴碘液
37℃　10分钟
 
2
碎屑
2毫升清水和2滴碘液
37℃　10分钟
 
3
小块
2毫升唾液和2滴碘液
37℃　10分钟
 
4
碎屑
___________2滴碘液
0℃　10分钟
 
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是(33)    （选填：A.“唾液”或B.“清水”）。预测实验现象，会变蓝的是(34)　　（选填：A.“1”或B.“2”）号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液(35)（选填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是(36)     （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。3号试管的实验现象是(37)　  （选填：A.“变蓝”或B.“不变蓝”）。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有（38）  　（选填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），对照实验是（39） （选填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）号试管，4号试管的实验现象是(40)　　　（选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”），
实验结论是　　　                         。
小肠是消化和吸收的主要场所，下列哪项与小肠吸收功能无关(      )。
A．小肠内有环形皱襞B．小肠约5-6米
C．小肠内有许多消化酶D．小肠襞有丰富毛细血管
下列关于胆汁的叙述中，没有错误的是（ ）
A．胆汁具有分解脂肪的作用，使脂肪变成甘油和脂肪酸
B．胆汁中含有消化脂肪的消化酶
C．胆汁是由胆囊分泌的消化液
D．胆汁对脂肪具有乳化作用，使脂肪变成脂肪微粒
下列各器官中基本没消化功能的是（     ）
A．口腔B．食道C．胃D．小肠
食物消化后的最终产物是--------------------------------------------------------------------（    ）
A．二氧化碳、水、无机盐
B．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐
D．葡萄糖、维生素、无机盐

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