题目内容

【题目】河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（ ）

A．贝壳尖端的口 B．肺

C．紧贴贝壳的一层呼吸膜 D．鳃

【答案】D

【解析】

试题分析：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。

练习册系列答案
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【题目】学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你回答下列问题．

（1）葫芦藓植株矮小，仅有________ 的分化．水杉与葫芦藓相比体内有了________ 且有真正的________ ．水稻的生殖结构是________ ，它与水杉的主要区别是________ ，从结构上分析生物的进化趋势是________ ．

（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物的是________ ，为了适应陆地干旱的生活它的呼吸器官是________ ．蜈蚣体表有________ ，作用是________ ．草履虫生活在水中呼吸器官是________ ．这体现了生物与环境的关系是________ ．

【题目】植物体的结构层次是：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣植物体。

【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

【题目】如图所示的是动物细胞分化示意图，请据图回答下列问题:

（1）图中所示的过程中表示细胞分裂的是_______，表示细胞分化的是_____

（2）图中的组织是肌肉组织，该组织具有_____________的功能。

（3）整个人体都是由A中的第一个细胞发育而成的，这个细胞叫做_________。它在分裂时，___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进人两个新细胞。

（4）根据图示写出动物体的结构层次：______________

【题目】下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答：

⑴写出细菌各部分的名称： 1___ 2___ 3___ 4___ 5___ 6___

⑵能控制物质进出的结构是﹝﹞_______

⑶细菌与真菌的主要区别是_____________。

⑷细菌的生殖方式是____。

⑸细菌没有_________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的 _________________者。细菌这样的营养方式叫做异养。

【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？

A. 被子植物

B. 苔藓植物

C. 裸子植物

D. 蕨类植物

【题目】皮肤属于生物体的哪一结构层次（ ）
A.组织
B.器官
C.系统
D.细胞

【题目】怀柔区各中小学组织学生参加了“我与太空植物共成长”的太空种子种植大赛活动，同学们在校园的种植基地种植了太空椒、番茄、蛋茄等双子叶植物，并对其栽培和生长过程做了观察记录。

（1）清明前后，在种植基地选取一平整地块，施肥、挖地、适量浇水，然后种上种子，这些措施保证了种子萌发所需要的水、_________和空气等外部条件。

（2）某校1班同学在种植前将太空椒种子浸泡1-2天，发现浸泡的种子最先突破种皮的是胚根，它将来发育为________，此过程中营养来自___________；然后他们将种子种在土壤中，一周后，幼苗陆续破土而出。

（3）一个月后，太空椒开满了白色的小花，很是漂亮。同学们对花进行了观察（如图甲），推测图乙中【 2 】子房将来发育成_____________， 图丙是所结果实和其横切面，发现基部隆起部位密密麻麻挤满了150粒种子，这至少需要___________个精子参与受精作用，此现象是绿色开花植物特有的______________现象。

（4）如图丁所示某班同学在进入种植基地时，发现有蝴蝶翩翩起舞，你认为蝴蝶的发育类型及发育顺序的叙述，正确的是（_____）

A.完全变态 ②④③①

B.不完全变态 ②③①④

C.完全变态 ②①③④

D.不完全变态 ②①③④

（5）太空椒的果皮有绿色的和黄色的，它们在遗传学上被称为一对______________，黄色由显性基因Y控制，绿色由隐性基因y控制。若将黄色太空椒植株（基因组成为YY）的花粉授到绿色植株的柱头上，则结出的太空椒果皮呈_____________色，其种子内胚的基因组成为____________。

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