题目内容
3．
某中学生物学科小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）| A． | 没有设置变量 | B． | 没有设置对照组 | ||
| C． | 没有提供所需营养物质 | D． | 种子的数量太少，存在偶然性 |
分析 根据题意和图示分析可知：本题考查的是探究实验的特点要求，种子萌发需要同时具备外界条件和自身条件，分析解答本题．
解答 解：A、B、种子①和②相比，①没有水，而②在水面有少量的水能萌发，可以形成对照实验，变量是水；种子③和②相比，③浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发，可以形成对照实验，变量是空气，选项A、B均错误；
C、菜豆种子本身含有营养，又提供了水，所以有种子萌发需要的营养物质，C错误；
D、实验过程中各1粒种子，发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确．故该实验中存在的问题是种子太少具偶然性，D正确．
故选：D．
点评 本题考查探究种子萌发需要水分和氧气的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
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7．人体内消耗氧气，并产生二氧化碳的场所是（ ）
| A． | 气管 | B． | 肺泡 | C． | 血液 | D． | 组织细胞 |
如图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：
如图为动物细胞结构模式图，请据图回答问题：（在括号内填写编号，横线上填结构名称，例[①]细胞膜）
根据如图回答问题：
8．小明同学在探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验：
请回答问题：
（1）为证明“唾液对淀粉的消化”，在2号试管的A处应加入2毫升清水与1号试管起对照作用．
（2）为证明“牙齿咀嚼，舌搅拌”对馒头的有消化作用，应选用1和3两只试管进行对照．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置无（填“有”或“无”）必要
（5）2004年曾一度被中央电视台曝光的安徽阜阳劣质奶粉中掺有植物淀粉，请问用什么方法可以鉴别？把这种奶粉溶于清水，再加入适量碘液，看是否变成蓝色．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（1）为证明“唾液对淀粉的消化”，在2号试管的A处应加入2毫升清水与1号试管起对照作用．
（2）为证明“牙齿咀嚼，舌搅拌”对馒头的有消化作用，应选用1和3两只试管进行对照．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置无（填“有”或“无”）必要
（5）2004年曾一度被中央电视台曝光的安徽阜阳劣质奶粉中掺有植物淀粉，请问用什么方法可以鉴别？把这种奶粉溶于清水，再加入适量碘液，看是否变成蓝色．
15．下列食物链中，正确的是（ ）
| A． | 小麦→田鼠→猫头鹰 | B． | 阳光→植物→兔→狼 | ||
| C． | 野蘑菇→野兔→鹰 | D． | 水草→草鱼→食鱼鸟→细菌 |
如图时草履虫的结果示意图，请根据图回答下列问题